Τετάρτη, 26 Ιανουαρίου 2011

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ : ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΣ ΚΑΙ ΑΡΧΗΓΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

** σας ενημερώνουμε ότι βγήκε ανακοίνωση από την Ε.Π Αττικής για την λειτουργία Σεμιναρίου ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕΛΩΝ ΕΚΣ ΚΑΙ ΑΡΧΗΓΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 

**της παρακάτω ημερομηνίες την Τετάρτη  16 Μαρτίου 2011 και ώρα 18:00 έως 22:00

** Τόπος : Πολιτιστικό και Αθλητικό Κέντρο Δήμου Αγίας Παρασκευής Στρατόπεδο Σπυρούδη Σπαρτης 1 Αγία Παρασκευή

** Συμμετέχοντες Αρχηγοί Συστημάτων και Εφοροι μαζί με τον Πρόεδρο και τον Ταμία του Συστήματος ή της Εφορείας τους

** αρχηγός Σεμιναρίου  Αρχηγός Εκπαιδευτής  Αλέξης Χαρίτος

**Λήξη προθεσμίας αιτήσεων σχολής : Τετάρτη  2  Μαρτίου   2011 στην Ε,Π Αττικής (ιδιοχείρως ή με Φάξ 210-7236561 ή ακόμα και με email : epattikis@sep.org.gr


τρέξτε να προλάβετε
για περισσότερα : http://lt.pca.com.gr:9999/esep/download.cgi/100000/an06_11.pdf/947

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ : Η ΕΝΩΜΟΤΙΑΚΗ ΑΜΜΙΛΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

** σας ενημερώνουμε ότι βγήκε ανακοίνωση από την Ε.Π Αττικής για την λειτουργία Σεμιναρίου Η ΕΝΩΜΟΤΙΑΚΗ ΑΜΜΙΛΑ ΣΡΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ   και θα πραγματοποιηθεί στην Αίθουσα Λευκαδίτη  Πτολεμαίων 1 Αθήνα

**της παρακάτω ημερομηνίες την Τετάρτη  16 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 18:00 έως 21:00

** αρχηγός Σεμιναρίου  Εφορος Κλάδου Προσκόπων Ε.Π Αττικής Κώστας Πατινιωτάκης

**Λήξη προθεσμίας αιτήσεων σχολής : Τετάρτη  9  Φεβρουαρίου   2011 στην Ε,Π Αττικής (ιδιοχείρως ή με Φάξ 210-7236561 ή ακόμα και με email : epattikis@sep.org.gr


τρέξτε να προλάβετε
για περισσότερα : http://lt.pca.com.gr:9999/esep/download.cgi/100000/an05_11.pdf/946

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

** σας ενημερώνουμε ότι βγήκε ανακοίνωση από την Ε.Π Αττικής για την λειτουργία Σεμιναρίου ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ  και θα πραγματοποιηθεί στο Εκπαιδευτικό Κέντρο Αγίου Ανδρέα Αττικής

**της παρακάτω ημερομηνίες την Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 18:00 έως την Κυριακή 27 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 16:00

** αρχηγός Σεμιναρίου Αρχηγός Εκπαιδευτής Βαθμοφόρων Γιάννης Μιχάλης

** κόστος σεμιναρίου : 50 €
**Λήξη προθεσμίας αιτήσεων σχολής : Τετάρτη  16 Φεβρουαρίου   2011 στην Ε,Π Αττικής (ιδιοχείρως ή με Φάξ 210-7236561 ή ακόμα και με email : epattikis@sep.org.gr


τρέξτε να προλάβετε
για περισσότερα : http://lt.pca.com.gr:9999/esep/download.cgi/100000/an04_11.pdf/945

ανιχνευτικο εργαστηριο : Ά ΒΟΗΘΕΙΩΝ



                                                                                                                                                Νίκαια,  19.01.2011

                                                                                                        Αρ.Πρωτ. : ………04………….     

ΠΡΟΣ :  Αρχηγούς Κοινοτήτων Ανιχνευτών

ΚΟΙΝ :   Έφοροι Τοπικής Εφορείας Νίκαιας – Κορυδαλλού
               Αρχηγοί Συστημάτων


 ΘΕΜΑ : « ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  »


              Αγαπητοί μου,

                  Στα πλαίσια εφαρμογής του Συστήματος Προόδου των Ανιχνευτών  και υλοποιώντας τις αποφάσεις της Συνόδου Προγραμματισμού, η 2α Κοινότητα Ανιχνευτών της Τοπικής Εφορείας Προσκόπων Νίκαιας-Κορυδαλλού προγραμμάτισε και πραγματοποιεί ένα Ανιχνευτικό Εργαστήριο με θέμα «Α΄ Βοήθειες»  την Κυριακή 06 Φεβρουαρίου 2011, στο κτίριο της Τοπικής Εφορείας Νίκαιας-Κορυδαλλού (Βοσπόρου 2).


                  Το  εργαστήριο θα έχει διάρκεια από 10:00΄ έως 18:00΄ και σε αυτό μπορούν  να συμμετέχουν όλοι οι Ανιχνευτές των Κοινοτήτων.

                  Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στα 4,00 €.


                  Αιτήσεις συμμετοχής μπορούν να κατατεθούν μέσω των Αρχηγών Κοινοτήτων μέχρι την Τρίτη 1 Φεβρουαρίου 2011 στην Α.Κ.Α. κα Καραϊλανίδου Κατερίνα στο τηλέφωνο 6937 302089.

                                                     
                                                       Με Προσκοπικούς χαιρετισμούς



                                                             Φιλίππου Δημήτριος
                                                               Τοπικός Έφορος

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ

** σας ενημερώνουμε ότι βγήκε ανακοίνωση από την Ε.Π Αττικής για την λειτουργία Σεμιναρίου για Κλάδο Ανιχνευτών και θα πραγματοποιηθεί στο Εκπαιδευτικό Κέντρο ΠΥ.ΒΑ

**της παρακάτω ημερομηνίες την Κυριακή 27 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 10:00 έως 13:00
** αρχηγός Σεμιναρίου Αναπληρωτής Έφορος Κλάδου Ανιχνευτών Γενικής Εφορείας Νίκος Ανδρεάδης

**Λήξη προθεσμίας αιτήσεων σχολής : Τετάρτη  16 Φεβρουαρίου   2011

τρέξτε να προλάβετε
για περισσότερα :
http://lt.pca.com.gr:9999/esep/download.cgi/100000/an03_11.pdf/944

ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Συνήγορος του Πολίτη / Ομάδα και Κοινότητα Εφήβων Συμβούλων

 
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ο Συνήγορος του Πολίτη, στο πλαίσιο της αποστολής του ως Συνήγορος του Παιδιού απευθύνει ανοικτή πρόσκληση σε αγόρια και κορίτσια γεννημένα από το 1994 ως το 1997 να του αποστείλουν αιτήσεις τους για συμμετοχή στην Ομάδα και την Κοινότητα Εφήβων Συμβούλων του, για τα έτη 2011 και 2012.
Η Ομάδα Εφήβων Συμβούλων θα αποτελείται από 20 εφήβους που θα επιλεγούν με βάση κριτήρια που περιγράφονται στην σχετική ανακοίνωση – πρόσκληση, που έχει αναρτηθεί στο site  http://www.0-18.gr/. Θα ληφθεί μέριμνα από πλευράς Συνηγόρου του Πολίτη ώστε στην Ομάδα να συμμετέχουν και έφηβοι που διαμένουν σε ιδρύματα – στέγες φιλοξενίας, έφηβοι με ξένη υπηκοότητα (μετανάστες – πρόσφυγες) και έφηβοι με αναπηρίες.
Η Κοινότητα Εφήβων Συμβούλων θα αποτελείται από όλα τα παιδιά των παραπάνω ηλικιών που θα στείλουν τις αιτήσεις τους μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία, δηλαδή μέχρι τις 31 Ιανουαρίου 2011.
Οι έφηβοι θα πρέπει να μπορούν να επικοινωνούν μαζί τους ηλεκτρονικά και να έχουν ενημερώσει σχετικά τους γονείς ή κηδεμόνες τους. Για όσα παιδιά επιλεγούν για την  Ομάδα Εφήβων Συμβούλων, θα είναι απαραίτητη η αποστολή έγγραφης συμφωνίας των γονέων - κηδεμόνων. Με τους εφήβους αυτούς θα γίνονται συναντήσεις και θα συνεργάζονται από κοντά περίπου τρεις φορές το χρόνο. Παράλληλα θα λειτουργήσουν ομάδες εργασίας σε θέματα ειδικού ενδιαφέροντος. Για φέτος έχουν προγραμματίσει ειδικές δράσεις για τη δημοσιοποίηση των δικαιωμάτων του παιδιού και των απόψεων των εφήβων συμβούλων τους, όπως και για την ανάδειξη των δικαιωμάτων των παιδιών που ζουν σε ιδρύματα και στέγες / σπίτια φιλοξενίας.
 Περισσότερα σχετικά με το θέμα αυτό μπορείτε να μάθετε επικοινωνώντας με την γραμματεία του Συνηγόρου του Πολίτη (210 7289605 ή 210 7289703) ή την κα Σταματία Παπαδημητρίου (210 7289816) ή στέλνοντας e-mail στο oes@synigoros.gr.
Επίσης υπάρχει ηλεκτρονική αίτηση στο site : http://www.0-18.gr/.: ΝΕΟ!!! Αίτηση συμμετοχής για τη νέα Ομάδα και Κοινότητα Εφήβων Συμβούλων εδώ
Μην ξεχάσετε να αναφέρετε στην αίτησή σας ότι ανήκετε στην Προσκοπική Κίνηση.
Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό για το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων Ανιχνευτές μας να συμμετέχουν σε τέτοιες ενέργειες που σκοπό έχουν τη συνεργασία, την ομαδικότητα, την υποστήριξη και προώθηση των δικαιωμάτων όλων των παιδιών χωρίς εξαιρέσεις και διαχωρισμούς.

Δευτέρα, 24 Ιανουαρίου 2011

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΠΕ ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ 2011

Καλησπέρα σας!

Σας στέλνω για μα σας ενημερώσω για διήμερο των Ενωμοτιών του Κλάδου Προσκόπων της Πειφέρειας μας.

Μέχρι τώρα και από τις δύο συναντήσεις που έχουμε κάνει έχει αποφασιστεί να γίνει 16-17 Απριλίου στα Κανάκια της Σαλαμίνας.

Ήδη οι ομάδες εργασίας προγράμματος, διαχείρησης και γραμματείας έχουν αρχίσει να δουλεύουν και καλό θα ήταν όσοι θα ήθελαν να βοηθήσουν και δεν έχουν δηλώσει ή έχουν δηλώσει και δεν έχουν παρεβρεθεί μέχρι τώρα να συμμετέχουν σε αυτή την προσπάθεια. Όπως ξέρουμε όλοι το διήμερο είναι υπόθεση όλων μας και όσο περισσότεροι συμμετέχουμε ενεργά, τόσο καλύτερο αποτέλεσμα θα έχουμε.

Σας καλώ την Δευτέρα 31/01/2011 και ώρα 19.00 στην αίθουσα της Περιφέρειας στη Μαρίνα Ζέας στην τρίτη συνάντηση μας για την οργάνωση του διημέρου Ενωμοτιών.

Για οποιαδήποτε απορία είμαι στη διαθεσή σας. (τηλ. επικοινωνίας 6974648393)
 
Μάκης Καρούσος
Έφορος Κλάδου Προσκόπων Π.Ε. Σαρωνικού

ΠΙΤΤΑ 5ου ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Ν/Π ΠΕΙΡΑΙΑ 2011

ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΛΑΔ.ΑΝΙΧΝΕΤΩΝ ΠΕ ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ ΕΠΕΙΓΟΝ !!!!

Αγαπητοί συν...βαθμοφόροι του κλάδου Ανιχνευτών,

Στην τελευταία συνάντηση μας που έγινε στις 12 Ιανουαρίου αποφασίσαμε τα παρακάτω για τα οποία και σας ενημερώνω. Στις 12-13/2 να γίνει κανονικά το διήμερο του κλάδου μας στο Σιδηροδρομικό Μονοπάτι στην Οίτη και την Παύλιανη. Το κόστος δεν έχει οριστεί ακόμη... Παρακαλώ όσες κοινότητες ενδιαφέρονται να δηλώσουν συμμετοχή στο μειλ μου, στο οποίο να αναφέρουν και τον αριθμό των συμμετεχόντων ώστε να κανονίσουμε τα της μετακίνησης μας. Επίσης όσοι ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στην ομάδα εργασίας για την εκδρομή να επικοινωνήσουν με τον Κώστα τον Λαζάρου ΥΚΑ του 5ου Πειραιά. (6979247023).

Επίσης αποφασίστηκε τελικά να πραγματοποίηθει Ανιχνευτικό Εργαστήρι με ευθύνη της ΠΕ και με θέμα "Σκηνοθεσία" στις 26 & 27 Φεβρουαρίου. Οι συμμετοχές είναι περιορισμένες (μέχρι 30 Ανιχνευτές) και το κόστος συμμετοχής 15€. Το εργαστήρι θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα της ΠΕ και θα αποτελείται από 2 μέρη, ένα 3ωρο το Σάββατο και ένα 5ωρο την Κυριακή. Φυσικά κάθε ανιχνευτής πρέπει να συμμετέχει και στα δύο μέρη υποχρεωτικά. Συμμετοχές δηλώνετε στο μειλ μου με ονοματεπώνυμο ανιχνευτή και κοινότητα.

Λίγο πριν το τέλος...αποφασίστηκε και η ημερομηνία του "Δάφνης" στις 19-20 Μαρτίου. Παρακαλώ να κοιτάξετε πόσοι ανιχνευτές σας είναι έτοιμοι να περάσουν τη δοκιμασία την οποία αυτή τη φορά θα κάνουμε ακόμη ποιοτικότερη και περισσότερο απαιτητική.

Τέλος, όπως γνωρίζετε έχουμε αναλάβει τη διεξαγωγή της ΠΑΠΕ, γεγονός που απαιτεί δουλειά σε όλα τα επίπεδα από όλους μας, αποτελεί ταυτόχρονα όμως μεγάλη ευκαιρία να βελτιώσουμε το έργο που κάνουμε στις Κοινότητες μας, να δώσουμε νέα κίνητρα στους Ανιχνευτές μας και τελικά να  ανεβάσουμε το επίπεδο μας. Είναι πολύ σημαντικό να συμμετέχουμε όλοι τόσο στην προετοιμασία όσο και κατά τη διάρκεια είδικά στο μεγάλο παιχνίδι που θα στηθεί το Σάββατο το πρωί με δική μας ευθύνη και για το οποίο συζητήσαμε στη συνάντηση μας. Είναι πολύ σημαντικό κάθε κοινότητα να οργανώσει και να υλοποιήσει την έρευνα που θα επιλέξει και τελικά να την παρουσιάσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στην ΠΑΠΕ. Είμαι στη διάθεση σας για κάθε απορρρία ή για οποιαδήποτε βοήθεια μπορεί να χρειάζεστε σε σχέση με τις κοινότητες σας.
(email jpanagopoulos80@yahoo.gr  6934247310 - 6976616628)

υγ. Με συγχωρείτε για την καθυστέρηση της ενημέρωσης σας απλά ήταν αδύνατο να επικοινωνήσουμε νωρίτερα λόγω γρίπης!!

Γιάννης Παναγόπουλος
εφ. κλ. Ανιχνευτών ΠΕ Σαρωνικού

Σάββατο, 8 Ιανουαρίου 2011

ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΓΕΛΗΣ : ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ Η ΥΠΟΜΟΝΗ

ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ Η ΥΠΟΜΟΝΗ


Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας άρχοντας πολύ πλούσιος , που είχε ένα γιο έξυπνο και διαβασμένο. Ολημερίς καθόταν μέσα στο σπίτι τους και διάβαζε. Ο άρχοντας πλήρωνε τους καλύτερους δασκάλους για να μάθει γράμματα το παλικάρι του. Ήρθε κάποτε ο καιρός που το αρχοντόπουλο τέλεψε τα σπουδάγματά του και ο πατέρας του σκέφτηκε να πάει στο παλάτι να παρακαλέσει το βασιλιά να πάρει το γιο του για γραμματικό.

Μια μέρα από τις ημέρες λοιπόν, διέταξε τους υποτακτικούς του να ετοιμάσουν την άμαξά του και κίνησε να δει το βασιλιά.. Οι φύλακες του παλατιού, μόλις είδαν τον άρχοντα άνοιξαν τις σιδερένιες πύλες για να μπει στο παλάτι.
‘Πολυχρονεμένε μου βασιλιά, έχω ένα γιο πολύ σπουδαγμένο. Ξέρει ιατρική, φαρμακευτική, γραμματική, αριθμητική, ιστορία. Θα είναι ωφέλιμος για σένα, τη φαμίλια σου και ολόκληρο το βασίλειο σου’.

Ο βασιλιάς απόρησε μαθές , με τόσα πολλά που ήξερε ο γιος του άρχοντα, γι αυτό και το ρώτησε : ‘Και πώς έμαθε ο γιος σου τόσα πολλά αφού είναι τόσο νέος;’
‘Πολυχρονεμένε μου βασιλιά , ο γιος μου όλο διαβάζει σφαλιγμένος μέσα στο σπίτι, γι αυτό και ξέρει τόσα πολλά’, αποκρίθηκε ο άρχοντας.
Ο βασιλιάς τότε είπε στον άρχοντα : ‘ Ο γιος σου, αφού μένει μέσα στο σπίτι σφαλιγμένος, δε θα έχει μάθει το σπουδαιότερο πράγμα της ζωής. Δηλαδή τον ίδιο τον άνθρωπο. Αν μάθει και αυτό, τότε να τον στείλεις για γραμματικό μου.’

Αυτά είπε ο βασιλιάς στον άρχοντα κι εκείνος πολύ πικράθηκε που το παιδί του είχε λειψά σπουδάγματα. Κίνησε λοιπόν να πάει πίσω στο αρχοντικό του και συνέχεια διαλογιζόταν τι θα πρέπει να κάνει μ’ αυτό που του έτυχε.
‘Γιε μου, άκουσε τι είπε ο βασιλιάς για τα σπουδάγματά σου’ είπε στο παιδί του. Κι ακολούθησε η πάσα ιστορία χωρίς να είναι ανάγκη να ματαειπωθεί.

Το παλικάρι άκουσε προσεχτικά τον πατέρα του κι αποκρίθηκε πως είχε μεγάλο δίκιο ο βασιλιάς και πως καθόλου δε γνωρίζει «τον άνθρωπο». Γι’ αυτό αποφάσισε να ταξιδέψει σε μακρινές πολιτείες, να γνωρίσει πολλούς ανθρώπους και έτσι να έχει τη σωστή γνώση.

Αρχίνησαν λοιπόν οι ετοιμασίες στ’ αρχοντικό του παλικαριού για το μισεμό του.
Κάποια φορά έφτασε η μέρα του αποχωρισμού και ο πατέρας του το γέμισε φλουριά για τα έξοδά του και η μάνα του έδωσε ένα φυλακτό. Το αρχοντόπουλο καβαλίκεψε ένα άλογο και αρχίνησε τη στράτα. Δρόμο πήρε λοιπόν, δρόμο αφήκε και έφτασε  σε μια μεγάλη πολιτεία με ωραία σπίτια, σιντριβάνια, κήπους και δρόμους μεγάλους.
Αίφνης, το βλέμμα του έπεσε στο ομορφότερο σπίτι, μ΄ ένα περιβόλι  γεμάτο ωραία δένδρα και γεμάτο καρπούς. Κοιτούσε  το παλικάρι το σπίτι που μονάχο του έδειχνε τι λογής διαλεκτός άνθρωπος έπρεπε να είναι αυτός που το κατοικούσε. Κάθισε λοιπόν σ’ ένα μαρμάρινο πάγκο απέναντι απ’ το ωραίο σπίτι για να το θαυμάσει, ώσπου βλέπει μια κοπέλα να τριγυρίζει ανάμεσα στα δένδρα. Το παλικάρι καθώς την κοίταξε λες και τον πλήγωσε φαρμακερή σαΐτα .  Ήταν σα να είχε αντικρίσει μπροστά του όλο του το ριζικό. Πλησίασε πιο κοντά να χαιρετήσει την κοπέλα, μα εκείνη του έριξε μια ματιά όλο νόημα και μπήκε μέσα στ’ αρχοντικό της μαζί με τις δούλες της.  Ζουρλάθηκε το παλικάρι. Στριφογύριζε δεξιά- αριστερά , ώσπου πιο κάτω απ’ τη μεγάλη πόρτα του αρχοντικού είδε ένα γέρο που καθόταν καταγής και ζητούσε βοήθεια. Τον πλησίασε, έριξε ένα φλουρί στα πόδια του κι εκείνος απόρησε με την απλοχεριά του παλικαριού.

‘Ζήτησέ μου  ό,τι θέλεις να μάθεις και εγώ θα σε ορμηνέψω’ , είπε στο νέο.
‘Εγώ γέροντά μου, έρχομαι από μακρινή πολιτεία. Ξέρω πολλά γράμματα μα άλλο δεν είχα στο νου μου παρά να μάθω και τον «άνθρωπο».Όμως τώρα δα αντίκρισα την κοπέλα που μένει σ’ αυτό το αρχοντόσπιτο και τα μυαλά μου έφυγαν από το κεφάλι μου και άλλο δε σκέφτομαι παρά μονάχα αυτή. Η ζωή μου άλλαξε στράτα. Θέλω γρήγορα να την ξαναδώ, γιατί θα με φάει το μαράζι’.
Και ο γερο- ζητιάνος απάντησε: ‘Στάσου, μη βιάζεσαι. Αυτή η κοπέλα είναι η κόρη του βασιλιά. Είναι δεκατεσσάρων χρονών ! Μάθε να κάνεις υπομονή για να την κερδίσεις, γιατί ο βασιλιάς δεν τη δίνει στον πάσα ένα. Πρέπει να κερδίσεις την εμπιστοσύνη του και τον θαυμασμό του. Γι αυτό πρέπει να ζητήσεις δουλειά στο παλάτι του βασιλιά. Βγάλε κι αυτά τα πλούσια ρούχα που φοράς  και βάλε άλλα φτωχικά και κάνε το βουβό. Κράτα στο χέρι σου ένα χαρτάκι που να λέει πως μπορείς να κάνεις όποια δουλειά σου δώσουν. Δούλεψε μέσα στο σπίτι για δυο χρόνια και μετά έλα να με βρεις. Θα έχει φτάσει ο καιρός που θα σου δώσω την απόκριση.’

Το παλικάρι, μια και ήθελε τόσο πολύ την κοπέλα, δέχτηκε να κάμει ό,τι τον ορμήνεψε ο γέροντας και καλώς καμωμένα.
Κάποια φορά τον είδε ο βασιλιάς , διάβασε και το χαρτί που κρατούσε στο χέρι του και συλλογίστηκε πως ένας βουβός και κουφός κάνει για το παλάτι του, γιατί ό,τι και να γενεί μέσα δε θα μπορούσε να το πει σε κανένα. Δούλευε σα μουγκό και κουφό το παλικάρι , λοιπόν και κάθε μέρα όλο τη βασιλοπούλα συλλογιόταν και όλο φούντωνε η αγάπη του για κείνη . Κόντευαν να φτάσουν τα δυο χρόνια και το παλικάρι γύριζε ελεύθερα στο παλάτι. Ο βασιλιάς τον εκτιμούσε, γιατί ούτε μιλούσε ούτε λαλούσε. Μονάχα κοίταζε τη δουλειά του. Από καμιά φορά συναντούσε και τη βασιλοπούλα και έσπαζε σα ρόδι η καρδιά του. Όταν ήταν σχόλη πήγαινε στην εκκλησία, άναβε το κεράκι του, προσευχόταν κι έδινε ελεημοσύνη στους φτωχούς που κάθονταν έξω από την εκκλησιά. Έβλεπε  και το ζητιάνο που τον είχε ορμηνέψει να κάνει υπομονή δυο χρόνια και όλο τον ρωτούσε αν κόντευε ο καιρός. Μα εκείνος τον ορμήνευε να κάνει υπομονή. Όλοι τον γνώριζαν και τον αγαπούσαν , γιατί βοηθούσε τους φτωχούς και τον έλεγαν «ο βουβός του παλατιού».

Μέσα στο παλάτι που ζούσε όλον τούτο τον καιρό , το παλικάρι άκουγε όλες τις κατεργαριές που γίνονταν και ήξερε τι γινόταν πίσω από την πλάτη του βασιλιά. Όμως αυτός έκανε αυτό που τον είχε ορμηνέψει ο γερο- ζητιάνος ‘υπομονή’

Κάποτε έφτασε ο καιρός που ο νέος έπρεπε να συναντήσει το γερο – ζητιάνο για να του δώσει την απόκριση. Τον είδε λοιπόν που καθόταν στο ίδιο μέρος , όπως και την πρώτη φορά που τον είχε γνωρίσει πριν από δυο χρόνια. Πλησίασε κοντά του, του έδωσε πέντε φλουριά και του ζήτησε να του πει τι θα έπρεπε να γένει, για να μπορέσει να πάρει για γυναίκα του τη βασιλοπούλα.

‘ Εγώ , γέροντα, σε ό,τι με ορμήνεψες υπάκουσα. Δυο χρόνια έκανα υπομονή και δέχτηκα να μοιάζω με βουβό και κουφό. Άλλο δεν αντέχω, θέλω λοιπόν την εξήγηση’ , είπε το παλικάρι.
‘Μέσα στο παλάτι που κάθισες δυο χρόνια σα βουβός, είδες πολλά πράγματα. Όλα αυτά σου έδωσαν τη γνώση για τον άνθρωπο. Θα σε ρωτήσω κάτι κι αν αποκριθείς σωστά, τότε θα είσαι έτοιμος για να ζητήσεις από το βασιλιά την αγαπημένη σου. Ξέρεις πώς λέγεται το όνομα του Χριστού;’
‘Όχι δεν ξέρω’ , απάντησε το παλικάρι.
‘Το όνομα του Χριστού, είναι υπομονή’ , αποκρίθηκε ο γέροντας.
‘Μπρε – μπρε , υπομονή είναι του Χριστού το όνομα κι εγώ να μην το ξέρω’ , απόρησε το παλικάρι.
Συνέχισε ο γέροντας ‘εσύ, αυτά τα δυο χρόνια έμαθες να κάνεις υπομονή, γι’ αυτό σου αξίζει να πάρεις τη βασιλοπούλα γυναίκα σου. Πήγαινε αύριο που είναι σκόλη στην εκκλησία , βάλε τα καλά σου ρούχα και όταν δεις να είναι τίγκα στον κόσμο, έμπα και κάθισε κοντά στους ψαλτάδες. Άφησε να περάσει λίγη ώρα και μετά άρχισε να ψέλνεις μαζί τους και θα δεις μονάχος σου τι θα γίνει παρακάτω’.

Το παλικάρι μπήκε την άλλη μέρα στην εκκλησία και έκαμε όπως τον ορμήνεψε το γέροντας. Και καλά καμωμένα. Σε λίγο αρχίνησε να ψέλνει με μια γλυκιά και δυνατή φωνή, που όλοι σάστισαν μαζί του. Τρέξανε κοντά του οι παπάδες, οι ψαλτάδες, όλος ο κόσμος και φώναζαν πως έγινε θάμα!

Ο βασιλιάς άκουσε το βουητό από τις φωνές και βγήκε στο ξώστεγο να δει τι έτρεξε. Βλέπει να κρατούν οι άνθρωποι τον βουβό στα χέρια και να φωνάζουν ‘Θάμα, θάμα, μίλησε ο μουγκός’ .

Αμέσως ο βασιλιάς διέταξε το παλικάρι να ανεβεί στο παλάτι. Ακούει και η βασιλοπούλα  τη βουή, πετιέται έξω κι αυτή. Βλέπει το βουβό και δε τον γνώρισε έτσι καλοντυμένος που ήταν. Δεν πίστευε στα μάτια της.

Το παλικάρι παρουσιάζεται εμπρός στο βασιλιά και του λέει:
‘Πολυχρονεμένε μου βασιλιά, θέλω την κόρη σου για γυναίκα μου. Ξέρω πολλά γράμματα και γνωρίζω όλα τα μυστικά του παλατιού σου’.

Είπε την πάσα αλήθεια στο βασιλιά για όλα όσα έκανε για να μπορέσει να έχει την εκτίμησή του. Ο βασιλιάς τον συγχώρεσε, γιατί η αγάπη ήταν η φταίχτρα που τον έκαμε να σκαρφιστεί όλα αυτά.

Έτσι έγιναν γάμοι και χαρές και φώναξαν και τους γονιούς του αρχοντόπουλου να ‘ρθουν να ευχαριστηθούν κι αυτοί γιατί το παιδί τους γνώρισε και τον άνθρωπο και μαζί μ’ αυτό έμαθε να κάνει υπομονή.

Γιατί χωρίς υπομονή δε μπορεί ο άνθρωπος να είναι ευτυχισμένος.


«Κι έζησαν όλοι καλά κι εμείς καλύτερα  μα
μήτε εγώ ήμουν εκεί μήτε εσείς για να το πιστέψετε…..»

Βασιλική Σωτηριανίδη (ετών 85)
Από τη Βιθυνία της Μικράς Ασίας
Μαγνητοφωνήθηκε στο Παλιοχώρι Καβάλας
Στα 1995

Από το βιβλίο …γιατί η αγάπη ήταν η φταίχτρας, της Ελένης Τούντα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΓΕΛΗΣ : Τα γαλάζια μάτια (Χρησιμότητα , Αλληλοβοήθεια, Εργατικότητα)

 Τα γαλάζια μάτια - Χρησιμότητα , Αλληλοβοήθεια,  Εργατικότητα


Ο Νίπο ήταν ένα χαριτωμένο νεγράκι , με τόσο καφέ χρώμα που νόμιζες και ήταν από σοκολάτα. Ήταν ευτυχισμένος μέσα στο χωριό του , έπαιζε με τα άλλα παιδιά κι έτρωγε μπανάνες κι άλλα φρούτα. Μια μέρα, ο μικρός Νίπο ρώτησε τη μητέρα του που  κοπάνιζε καλαμπόκι μέσα στο μεγάλο γουδί :
-          Πες μου, μανούλα, είναι αλήθεια πως υπάρχουν άνθρωποι που έχουν γαλάζια μάτια;
-          Α! αυτή είναι μια δύσκολη ερώτηση, είπε η μητέρα του αφήνοντας το κοπάνισμα. Εγώ δεν είμαι σίγουρη γι’ αυτό. Μα ο  πατέρας του παππού σου , που είναι πολυταξιδεμένος , θα σου πει αν έχει δει άνθρωπο με γαλάζια μάτια.
-          Γαλάζια μάτια ! Τι ωραία θα είναι ! Αχ, θα ήθελα τόσο πολύ να είχα γαλάζια μάτια! είπε ο Νίπο , ή τουλάχιστον να έβλεπα έναν άνθρωπο με γαλάζια μάτια.
Μα μέσα στο χωριό όλος ο κόσμος είχε μαύρα μάτια. Κι όχι μόνο μέσα στο χωριό , αλλά όπου και αν έψαξε, πιο μακριά, δε βρήκε άνθρωπο με γαλάζια μάτια.

Ο Νίπο λοιπόν , που ήθελε τόσο πολύ να τα δει, αποφάσισε να ταξιδέψει. Πήρε στον ώμο του μια μεγάλη καρύδα κι άρχισε το ταξίδι του.

Περπάταγε, περπάταγε , περπάταγε ώσπου έφτασε μπροστά σ’ ένα χωράφι γεμάτο γαλάζια λουλούδια.
-          Α! φώναξε χαρούμενος. Να το γαλάζιο χρώμα που θα ήθελα να είχα κι εγώ στα μάτια μου.
Καταλάβαινε όμως   ότι ποτέ δε θα τα αποκτούσε και επειδή ήταν και πολύ κουρασμένος, άρχισε τα κλάματα. Τότε το Πνεύμα των Λουλουδιών , πετώντας πάνω σ’ ένα μικρό σύννεφο, τον πλησίασε.
-          Γιατί κλαις μικρέ μου ;  τον ρώτησε.
-          Αχ , λέει ο Νίπο, κλαίω γιατί θα ήθελα τόσο πολύ να είχα γαλάζια μάτια , σαν τα λουλούδια.
-          Χμ ! έκανε το Πνεύμα. Αν θέλεις να έχεις γαλάζια μάτια , κάθισε εδώ σήμερα και κάνε ό,τι σου λέει η καρδιά σου. Εγώ θα γυρίσω γρήγορα.
Και πέταξε πάνω στο μικρό σύννεφό του.

Ο Νίπο έμεινε ολομόναχος μπροστά στο ανθισμένο χωράφι. ‘Τι να κάνω;’ Σκεφτόταν. Ήθελε να ευχαριστήσει το Πνεύμα. ‘Θα του καλλιεργήσω λιγάκι το χωράφι’.
Κι άρχισε να σκάβει, να βγάζει αγριόχορτα, να ποτίζει. Εκεί που εργαζόταν, πέρασε μια γριά γυναίκα. Τον πλησίασε και του είπε:
-          Μικρέ μου, είμαι πολύ κουρασμένη, μπορώ να ακουμπήσω επάνω σου και να με πας ως το χωριό;
-          Όχι σήμερα, όχι σήμερα, απάντησε βιαστικά ο Νίπο. Σήμερα δεν έχω καιρό!
Και ξαναγύρισε στη δουλειά του, ενώ η φτωχή γριούλα έφυγε αναστενάζοντας…….. Όταν έφτασε η νύχτα, το Πνεύμα των Λουλουδιών ήρθε να δει τι είχε κάνει ο μικρός Νίπο.
-          Λοιπόν , ρωτά με αγωνία ο Νίπο, είναι όλα καλά ;
-          Όχι , λέει αυστηρά το Πνεύμα. Δεν είναι καλά. Πότισες πολύ και μου ξερίζωσες τα φτωχά μου λουλούδια. Φοβούμαι πως δε θ’ αποκτήσεις σήμερα γαλάζια μάτια. Πάντως δοκίμασε. Διάλεξε δυο λουλούδια κι ακούμπησέ τα στα βλέφαρά σου.
Μα τα λουλούδια μόλις άγγιξαν τα βλέφαρα του Νίπο έπεσαν στη γη μαραμένα.

Έτσι λοιπόν ο Νίπο ξαναπήρε το δρόμο λυπημένος. Περπάταγε, περπάταγε, περπάταγε ώσπου έφτασε σε μια λίμνη μ’ ένα θαυμάσιο γαλάζιο χρώμα.

-          Αχ! Αναστέναξε ο Νίπο. Να το χρώμα που θα ήθελα να είχαν τα μάτια μου!.
Πάλι το πνεύμα της Λίμνης , καθισμένο σ’ ένα ελαφρύ σύννεφο τον πλησίασε και τον ρώτησε :
-          Τι θες μικρέ μου ;
-          Θα’ θελα τόσο πολύ να είχα γαλάζια μάτια, τόσο γαλάζια όσο δυο σταγόνες νερό, απάντησε ο Νίπο.
-          Χμ. Μουρμούρισε το Πνεύμα. Αν θες  ν’ αποκτήσεις  γαλάζια μάτια, κάθισε εδώ και κάνε ό,τι σου λέει η καρδιά σου. Εγώ θα γυρίσω γρήγορα.
Κι έφυγε πάνω στο σύννεφο.
Μένοντας μόνος του ο Νίπο άρχισε τη δουλειά. Αποφάσισε να καθαρίσει τη λίμνη. Έβγαλε τα φύλλα που είχαν πέσει μέσα και ξερίζωσε τα χόρτα στις όχθες της λίμνης. Την ώρα που εργαζόταν, πέρασε ένα μικρό κορίτσι.
-          Ε, μικρέ, επειδή είμαι πολύ κουρασμένη, με βοηθάς να γεμίσω με νερό τη στάμνα μου ; λέει στο Νίπο.
-          Όχι σήμερα, όχι σήμερα, της απαντά αυτός. Σήμερα είμαι πολύ βιαστικός.
Το μικρό κορίτσι έφυγε αναστενάζοντας κι ο Νίπο ξαναγύρισε στη δουλειά του.
Σαν έπεσε το βράδυ, το Πνεύμα της Λίμνης ξαναγύρισε κοντά του.
-          Είναι καλά αυτά που έκανα ; ρώτησε με αγωνία ο Νίπο.
Μα το Πνεύμα κούνησε λυπημένα το κεφάλι .
-          Όχι δεν είναι καλά. Μου χάλασες τα ωραία στολίδια της λίμνης μου και μου ξερίζωσες τη δροσερή χλόη που την τριγύριζε. Φοβούμαι  πώς δε θ’ αποκτήσεις ακόμα γαλάζια μάτια . Όμως δοκίμασε. Πάρε νερό και ράντισε τα βλέφαρά σου.
Μα το νερό , αγγίζοντας τα βλέφαρα του Νίπο , κύλησε ως το χώμα όπου έκανε ένα τέλμα από δάκρυα.
-          Είδες; είπε το Πνεύμα . Προσπάθησε ακόμα.
Ο Νίπο συνέχισε θλιμμένα το δρόμο του. Κουρασμένος καθώς ήταν , ξάπλωσε πάνω στη χλόη. Σηκώνοντας το κεφάλι του είδε τον ουρανό που είχε ένα θαυμάσιο γαλάζιο χρώμα , πιο ωραίο κι απ’ το γαλάζιο των λουλουδιών, πιο ωραίο κι απ’ το γαλάζιο της λίμνης.
-          Αχ, έκανε ο Νίπο, τέτοιο γαλάζιο ήθελα να είχαν τα μάτια μου !
Τότε πέταξε κοντά του το Πνεύμα του Ουρανού πάνω σ’ ένα μικρό σύννεφο. Είχε δυο μεγάλα φτερά από απαλό πούπουλο και γαλάζια μαλλιά που ανέμιζαν στον άνεμο.
-          Γιατί κλαις μικρέ μου νέγρε; ρωτά το Νίπο.
-          Κλαίω γιατί θέλω τόσο πολύ να έχω γαλάζια μάτια, λέει ο Νίπο. Τα θέλω τόσο γαλάζια όσο ένα κομματάκι ουρανού.
-          Έχεις καθαρή καρδιά; το ρωτά το Πνεύμα.
-          Δεν ξέρω, λέει ο Νίπο ντροπιασμένος. Τι θα πει αυτό ;
-          Αυτό πρέπει να το νοιώσεις μόνος σου. Μείνε εδώ σήμερα και κάνε ό,τι θα σου πει η καρδιά σου.
Και χάθηκε πάνω στο μικρό του σύννεφο.
Μένοντας μόνος του ο Νίπο σκεπτόταν τι έπρεπε να κάνει για να ευχαριστήσει το Πνεύμα του Ουρανού. Μα δεν έβρισκε τίποτα. Ποτέ, μα ποτέ του δε θα αποκτούσε γαλάζια μάτια.

Ένα μικρό αγόρι πέρασε κλαίγοντας. Είχε πέσει κι είχε χτυπήσει το γόνατό του. Και ο Νίπο, πήρε το μαντήλι του , το βούτηξε στο ρυάκι και σκούπισε καλά – καλά το γόνατο του μικρού. Αυτό έφυγε ευχαριστημένο.
Λιγάκι αργότερα ένας γερούλης κουρασμένος του ζήτησε να πιει λίγο νερό κι ο Νίπο έτρεξε να του δώσει.
Ύστερα από πολλή ώρα ένας ταξιδιώτης , πεθαμένος από την πείνα, του ζήτησε φαγητό κι ο Νίπο του πρόσφερε αμέσως το φαγητό του.
Όταν όμως έφτασε η νύχτα, το Πνεύμα σκαρφαλωμένο στο σύννεφό του, ήρθε να δει το Νίπο.
-          Δυστυχώς, λέει ο Νίπο, δεν έκανα τίποτα που να σου κάνει ευχαρίστηση.
Μα το Πνεύμα του Ουρανού χαμογέλασε μόνο.
-          Κοιμήσου απόψε ήσυχα, κι αύριο βλέπουμε.
Ο Νίπο ξάπλωσε στη χλόη, σταύρωσε τα χέρια του κάτω από το κεφάλι και κοίταξε τον ουρανό που είχε πάρει ένα βαθύ γαλάζιο χρώμα. Έπειτα αποκοιμήθηκε.

Το επόμενο πρωί , όταν ξύπνησε , τεντώθηκε , έσιαξε τα ρούχα του και πήγε να πλυθεί στο διπλανό ρυάκι. Μα εκεί, τι βλέπει !   Δυο γαλάζια μάτια να τον κοιτούν έκπληκτα. Πιο γαλάζια απ’ τα λουλούδια , πιο γαλάζια από τη λίμνη , γαλάζια σαν δυο κομματάκια ουρανός.
-          Ευχαριστώ Πνεύμα του Ουρανού, φώναξε απολαμβάνοντας την ευτυχία του και γύρισε γρήγορα στο χωριό του.

Από εκείνη τη μέρα όλοι τον φώναζαν :
«Νιπολαζιτερονόζι» και αυτό του άρεσε πολύ γιατί στη γλώσσα τους σημαίνει ‘Ο Νίπο ο μικρός νέγρος που έχει γαλάζια μάτια όπως ο ουρανός’

ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΓΕΛΗΣ : Η περιπέτεια του πλανήτη των τραγουδιστών - Ευθυμία, Αγάπη για την Φύση

Η  περιπέτεια του πλανήτη των τραγουδιστών - Ευθυμία, Αγάπη για την Φύση



Η ξαφνική αρρώστια του μεγάλου συνθέτη του « πλανήτη των τραγουδιστών’ , Άρμονικ, ευτυχώς δεν ήταν σοβαρή. Όμως  στεναχώρησε  όλους τους κατοίκους του πλανήτη. Η αγάπη τους για τη μουσική και τον Άρμονικ ήταν γνωστή σ’ όλους τους πλανήτες.

Ο μεγάλος αυτός συνθέτης ήταν ο δίκαιος αρχηγός και συνάμα η πηγή των ηχολέξεων του κρατικού ηχολεξιλογίου των κατοίκων του « πλανήτη των τραγουδιστών» .

Όμως τώρα που ο Άρμονικ αρρώστησε δε θα μπορεί να συνθέτει νέους ήχους, για να καταγραφούν στο μεγάλο ηχολεξικό. Γι αυτό , αποφασίζει, ύστερα από συμβούλιο με τους βοηθούς και συναδέλφους τους, τους «νότους» να στείλει αντιπροσώπους στον επίσης κατοικήσιμο πλανήτη  Γη, για να καταγράψουν διάφορους ήχους σε μια ειδική μαγνητοταινία.

Η αποστολή θα παρέμενε στη Γη μέχρι ο μεγάλος Άρμονικ να συνερχόταν από την αρρώστιά του.

Έτσι άρχισαν να ετοιμάζονται. Το διαστημόπλοιο με το οποίο θα πήγαιναν στη Γη ήταν το μεγαλύτερο του πλανήτη, το περιβόητο κλειδί του Ντο της τρίτης γραμμής. Αυτό ήταν που στον τελευταίο διαπλανητικό πόλεμο με τον επικίνδυνο εχθρό του «πλανήτη των τραγουδιστών» , τα «παράσιτα», έδωσε τη νίκη και έφερε την ειρήνη στον πλανήτη.

Αφού όλα ετοιμάστηκαν στην εντέλεια – κομπιούτερ, οθόνες, ασύρματοι- και αφού έδωσε μερικές συμβουλές ο Άρμονικ στον υπεύθυνο της αποστολής , τους δόθηκαν και οι συντεταγμένες της Γης που ήταν : ντο, ρε, μι, φα δίεση αριστερά του κύκλου του πενταγράμμου και σολ, σι της δεξιάς πλευράς, της γραμμής λα μείζονα.

Το ταξίδι από τον πλανήτη των τραγουδιστών στη Γη ήταν ομαλό. Στο διαστημόπλοιο « κλειδί του Ντο» όλα λειτουργούσαν χωρίς πρόβλημα. Οι αστροναύτες κατά τη διάρκεια του ταξιδιού δίνουν διάφορες τυπικές οδηγίες στους «Νότους» , αλλά συνάμα απολαμβάνουν και το ταξίδι στο γαλαξία.

Καθώς πλησιάζουν στον πλανήτη Γη άρχισαν να αισθάνονται παράξενα. Ήταν η αλλαγή του κλίματος , που όπως φαίνεται τους επηρέασε αρκετά. Επιτέλους προσγειώθηκαν . Καθώς ένοιωσαν το έδαφος στέρεο κάτω από τα πόδια τους, η αγωνία και η αμηχανία τους εξαφανίστηκαν. Πήραν λοιπόν τις ειδικές τους μηχανές και άρχισαν να καταγράφουν τους ήχους για να πραγματοποιήσουν την αποστολή τους.

Για καλή τους τύχη προσγειώθηκαν σ’ ένα δάσος. Ο καιρός ήταν καλός και η ζέστη δεν ήταν μεγάλη . Το τραγούδι από το θρόισμα των φύλλων των δένδρων τους έκανε μεγάλη εντύπωση.

« Ωραία μουσική για καταγραφή»! σκέφτονται . Κι έτσι την κατέγραψαν στη μαγνητοταινία. Μα εκείνο που τους γοήτευσε περισσότερο ήταν το κελάηδημα ενός αηδονιού. Τέτοιο ήχο , τέτοια μελωδία ούτε ο Άρμονικ δε θα μπορούσε να συνθέσει. Καθώς προχωρούσαν, μπήκαν στην πόλη, όπου οι ήχοι κυριαρχούσαν παντού. Και άρχισαν να καταγράφουν.
Οι κόρνες των αυτοκινήτων ήταν πολλές και ποικίλες. Τους άρεσαν πολύ. Το σφύριγμα του τροχονόμου τους μάγεψε. Και συνεχώς κατέγραφαν. Σε λίγο βγήκαν από την πόλη. Γρήγορα έφτασαν πάλι στην εξοχή σ’ ένα σπιτάκι. Οι νοικοκύρηδες έλειπαν και οι φίλοι μας άρχισαν πάλι τη δουλειά.
Στη μέση του κήπου ένα σιντριβάνι. Ξαφνικά ένας τους σκόνταψε και έπεσε μέσα στο σιντριβάνι δημιουργώντας ένα υπέροχο «πλαφ».
Ο αστροναύτης  Τρίηχος ζήτησε από το βρεγμένο συνάδελφό του να το ξανακάνει για να το καταγράψει!
Απέναντι ακριβώς υπήρχε ένας στάβλος. Εκεί ακουγόταν ένας άλλος παράξενος ήχος. Πλησίασαν. Ήταν το μούγκρισμα μιας αγελάδας. Κατέγραψαν και αυτόν τον πρωτόγνωρο γι αυτούς ήχο, όμως την ίδια στιγμή ειδοποιήθηκαν από το διαστημόπλοιο ότι έπρεπε να γυρίσουν στον πλανήτη τους.
Πριν προλάβουν όμως να ξεκινήσουν ένας τελευταίος ήχος ήρθε να τους αποχαιρετήσει. Ένα ρολόι χτυπούσε δώδεκα. Δεν υπήρχε πιο ωραία μελωδία για να καταγράψουν και να μεταφέρουν στο μεγάλο συνθέτη Άρμονικ που τους περίμενε στον πλανήτη τους.

Δήμητρα Τρυπάνη
Μαθήτρια
Βραβείο παιδικού διαγωνισμού διηγήματος
Γιουροβίζιον

Παρασκευή, 7 Ιανουαρίου 2011

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΛΟΙΑ

Αρχαία Ελληνικά Πλοία



Αρχαία Ελληνικά Πλοία

Οι Έλληνες ειδικεύτηκαν στην κατασκευή μικρών αλλά γρήγορων και εύκολων στην χρήση πλοίων. Έχοντας πολλά μικρά λιμάνια χρειαζόταν μικρά και ευέλικτα πλοία! Αλλά παρ' όλα αυτά μπορούσαν να ταξιδεύουν εύκολα τουλάχιστον μέχρι την Κύπρο κουβαλώντας χαλκό από το 3000 π.Χ.!
Υπάρχουν όμως ενδείξεις κατεργασμένων πετρωμάτων της Μήλου που βρέθηκαν στις Μυκήνες και μας οδηγούν να δεχόμαστε ακόμα αρχαιότερη ναυτική δραστηριότητα. Στο Μάνδαλο της Πέλλας βρέθηκαν αντικείμενα από οψιδιανό των Καρπαθίων ηλικίας 5000 ετών. Κατά συνέπεια δεν ήταν και τόσο δύσκολες οι μετακινήσεις εκείνη την εποχή!
 
ΚΩΠΗΛΑΤΙΚΟ - ΙΣΤΙΟΦΟΡΟ Αρχαιολογικά ευρήματα δείχνουν ότι στο Αιγαίο κυκλοφορούσαν οι
πρώτες μορφές πλοίων απ' το 7000 π.Χ. Οι πρώτοι γνωστοί που εμφανίζονται είναι οι Κυκλαδίτες (3000 - 2000 π.Χ.) οι οποίοι όμως δίνουν την θέση τους στους Κρήτες της Μινωικής περιόδου που είχαν ναυτικό στην βάση του κράτος (1700-1450 π.Χ.). Στα 1470 π.Χ. έγινε η έκρηξη του ηφαιστείου της Σαντορίνης με πολύ μεγάλη ισχύ. 5 φορές μεγαλύτερη απ' την έκρηξη του Κρακατόα στην Ινδονησία. Αυτό προφανώς προκάλεσε την καταστροφή του Μινωικού πολιτισμού. Στην συνέχεια παρουσιάζονται οι ΜυκηναίοιΑργοναυτική εκστρατεία αλλά και ο Τρωικός πόλεμος, αν και πολλοί θεωρούν τον Τρωικό πόλεμο αρκετά παλαιότερο. Μετά τον ένατο αιώνα παρουσιάζονται δυναμικά στον Θαλάσσιο χώρο και η Κόρινθος, η Αίγινα, η Σάμος, η Κέρκυρα, οι Συρακούσες και άλλες μικρότερες πόλεις. Αρκετά αργότερα τον έκτο αιώνα π.Χ. οι Αθηναίοι δημιουργούν στόλο και κυριαρχούν με την σειρά τους για λίγο στον χώρο. που και αυτοί δρούσαν σε όλη την γνωστή ανατολική Μεσόγειο.
  ΘΗΡΑΙΚΑ ΠΛΟΙΑ Τα πρώτα διάσημα πλοία στον Ελλαδικό χώρο ήταν τα πλοία της Θήρας που παραστάσεις τους σώζονται σε αγγεία αλλά και σε τοιχογραφίες που ήρθαν πρόσφατα στην επιφάνεια στις ανασκαφές της Θήρας. Οι τοιχογραφίες χρονολογούνται στο 1500 - 1600 π.Χ. οπότε μιλάμε για ακόμη παλιότερη χρήση. Το παράξενο είναι ότι αυτή η γνώση φθίνει μέχρι πολύ αργότερα κοντά στο 700 π.Χ. που η Κόρινθος ξανά παρουσίασε την πρώτη μορφή τριήρεως. Είχε 40 μέτρα μήκος και χρησιμοποιούσε 150 κωπηλάτες σε τρεις σειρές και 50 ακόμα άτομα για τις υπόλοιπες ανάγκες.
ΤΡΙΗΡΗΣ Η Αθηναϊκή τριήρης είχε μήκος περίπου 35 μέτρων και μέγιστη ταχύτητα τα 20 (άλλοι όμως την υπολογίζουν στα 15) χιλιόμετρα την ώρα και όποιος ξέρει από θάλασσα καταλαβαίνει πόσο γρήγορο ήταν για κωπηλατικό του μεγέθους του! Συνήθως κάλυπτε 100 χιλιόμετρα ημερησίως χρησιμεύοντας τόσο σαν εμπορικό όσο και σαν πολεμικό σκάφος. Ήταν εξοπλισμένη στο μπροστινό της μέρος με έμβολο επενδυμένο με μέταλλο με το οποίο μπορούσε να εμβολίσει και να βυθίσει τα αντίπαλα πλοία. Αν και ήταν ιστιοφόρο στις ναυμαχίες βασιζόταν κυρίως στην δύναμη των 170 κωπηλατών του που ήταν καθισμένοι σε τρία προσεκτικά σχεδιασμένα επίπεδα (δύο εσωτερικά κι ένα εξωτερικό), χειριζόμενοι συνχρονισμένα τρεις σειρές κουπιών. Μεγαλύτερα διπλά κουπιά τοποθετημένα στην πρύμνη χρησιμοποιούταν σαν τιμόνι. Είχε βύθισμα μόνο 60 εκατοστά, κατά συνέπεια μπορούσε να πλέει χωρίς πρόβλημα και σε πολύ αβαθή νερά. Εκτός από την ανακατασκευή της τριήρεως, έχει γίνει ανακατασκευή και του «Κυρήνεια 2» από το ελληνικό Ινστιτούτο Προστασίας Ναυτικής Παράδοσης, και η «Παπυρέλλα» που με 6 κωπηλάτες πήγε από το Λαύριο στην Μήλο επιβεβαιώνοντας τις αρχαιοελληνικές ικανότητες στην ναυσιπλοΐα.
ΝΕΩΣΙΚΟΙ Τα πλοία αυτά με βασική ύλη το ξύλο κατασκευαζόταν με μεθόδους αρκετά διαφορετικές απ' τις σημερινές. Αρχικά φτιαχνόταν το εξωτερικό κέλυφος και στην συνέχεια τοποθετούταν εσωτερικά οι ενισχύσεις. Σε κάποια απ' αυτά μάλιστα έχουν βρεθεί μέχρι και ενώσεις που γινόταν με ένα είδος ραφής. Τα συνηθέστερα μεγέθη ήταν μέχρι 6 μέτρα πλάτος και μέχρι 40 μήκος. Για να αποφύγουν την διάβρωση του ξύλου απ' τους μικροοργανισμούς του νερού, αν το πλοίο δεν χρησιμοποιούταν για κάποιο χρονικό διάστημα (όπως τα πολεμικά πλοία) ανελκυόταν στην ξηρά. Οι εγκαταστάσεις στέγασης των ανελκυόμενων πλοίων ονομαζόταν νεώσοικοι και υπολείμματα τους βρίσκουμε σε πολλά αρχαία λιμάνια. Στο λιμάνι του Πειραιά λέγεται ότι υπήρχαν 372 νεώσοικοι.
ΠΕΝΗΝΤΑΚΟΠΟΣ Ένα τυπικό πλοίο της εποχής του Ομήρου. Η πρώτη οργανωμένη ναυτική κίνηση περιγράφεται από τον Όμηρο στην Ιλιάδα. Αναφέρεται ότι 1186 πλοία από διάφορες περιοχές της Ελλάδος μαζί με τους στρατούς των διαφόρων Ελληνικών φυλών συγκεντρώθηκαν στην Αυλίδα και όλοι μαζί πήγαν στην Τροία! Ο Όμηρος επίσης περιγράφει πολλές λεπτομέρειες τόσο για την ναυπήγηση όσο και για την πλοήγηση των πλοίων.
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Η Οδύσσεια έχει πλήθος αναφορών στις ναυτικές ικανότητες και γνώσεις του Οδυσσέα και των συντρόφων του. Κάποιοι πιστεύουν ότι η ραψωδία Κ της Οδύσσειας περιγράφει με ακρίβεια το πέρασμα του Οδυσσέα από τα Νορβηγικά φιόρδ! Το αιώνιο ηλιόφως της χώρας των Λαιστρυγόνων ταιριάζει με το καλοκαίρι κοντά στον βόρειο αρκτικό κύκλο, το τεράστιο μέγεθος των Λαιστρυγόνων θα μπορούσε να επιβεβαιωθεί εν μέρη από ασυνήθιστα μεγάλους ανθρώπινους σκελετούς που βρέθηκαν σε σπηλιές αυτών των περιοχών.
ΗΡΑΚΛΕΙΕΣ ΣΤΗΛΕΣ Υπάρχουν όμως ενδείξεις ότι οι Ηράκλειες στήλες στο Γιβραλτάρ αποτελούσαν από αρκετά παλιότερα πέρασμα και όχι όριο όπως νομίζαμε. Στην Ισπανία κοντά στο Γιβραλτάρ υπάρχει ένας πύργος που πιστεύεται απ' τους περίοικους ότι χτίστηκε από τον Ηρακλή. Ο μύθος λέει ότι υπήρχαν δύο πύργοι εκατέρωθεν των στενών του Γιβραλτάρ με σκοπό, λειτουργώντας σαν φάροι να διευκολύνουν τα πλοία να προσεγγίζουν ευκολότερα το πέρασμα από και προς τον Ατλαντικό ωκεανό. Απ' αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι κάποιοι τολμούσαν να ταξιδέψουν και στον Ατλαντικό αψηφώντας τις φήμες της επίπεδης γης και του τέλους του κόσμου στο Γιβραλτάρ. Πόσο μακριά όμως τόλμησαν να πάνε;
ΧΙΛΗ Ο καθηγητής Lonko Kilapan από την Χιλή έχει πολλά στοιχεία που δείχνουν σημαντικότατη πολιτισμική συγγένεια των Αρακουάνων της Χιλής με τους Αρχαίους Σπαρτιάτες! Αυτό είναι ιδιαίτερα περίεργο μιας και οι Σπαρτιάτες των ιστορικών τουλάχιστον χρόνων δεν φημιζόταν ιδιαίτερα για τις ναυτικές τους προτιμήσεις, αλλά οι Αρακουάνοι και οι αποδείξεις τους παραμένουν! Έχουν διατηρήσει σε μεγάλο ποσοστό το λευκό τους χρώμα διαφορετικό από οποιαδήποτε άλλη Αμερικανική φυλή, το μεγαλύτερο ανάστημα, αρκετές θρησκευτικές παραδόσεις, γλώσσα που έχει κοινή γραμματική με την αρχαία ελληνική και πολυπλοκότητα που ελάχιστες γλώσσες διαθέτουν μέχρι σήμερα (Ελληνική, Γερμανική, Ρωσική και Λατινική), πολεμική οργάνωση τέτοια που εντυπωσίασε και τελικά απέτρεψε τους Ισπανούς απ' την κατάκτησή τους. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η λογοτεχνική τους έφεση και η ρητορική τους άνεση που ήταν τμήμα της παιδείας τους και της ευρύτερης κουλτούρας τους! Αυτή η φυλή στην Χιλή, στο χείλος της οροσειράς των Ανδεων επέλεξε γεωγραφικό πλάτος αντίστοιχο με της Ελλάδας. Η πολιτισμική τους ιδιαιτερότητα στον χώρο αξίζει σίγουρα μία πιο προσεκτική μελέτη. Οι ίδιοι υποστηρίζουν ότι έφτασαν εκεί ταξιδεύοντας μέσα απ' την Ασία στην οποία και σκόρπισαν Ελληνικά ονόματα, όπως Λάος, Ινδονησία, Μελανησία, Πολυνησία και αρκετά άλλα. Τα ονόματα παρέμειναν αλλά η προέλευση πια ξεχάστηκε... Νοτιοανατολικά της Αλοννήσου βρέθηκε αρχαίο ναυάγιο του 5ου αιώνα π.Χ. με εκτόπισμα πάνω από 100 τόνους και φορτίο σχεδόν 4.000 αγγείων.

Λέγεται ότι ο μέγας Αλέξανδρος χρησιμοποίησε μια πρώτη μορφή υποβρυχίου για να παρατηρήσει από κοντά τα παράξενα ψάρια στον βυθό του Ινδικού ωκεανού (332 π.Χ.).


ΠΗΓΗhttp://ancienthistorygr.blogspot.com/2010/12/blog-post_04.html

ΚΑΤΩ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΒΡΑΒΕΙΑ VOLVO / UNEP 2011

Βραβεία VOLVO/UNEP 2011


Ο διαγωνισμός Volvo Adventure είναι ένα διεθνές βραβείο, που γίνεται σε συνεργασία με το Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών για το Περιβάλλον (United Nations Environment Programme-UNEP), το οποίο αναγνωρίζει και επιβραβεύει δράσεις και πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν νέοι απ’ όλο τον κόσμο για την επίλυση τοπικών περιβαλλοντικών προβλημάτων. Ο διαγωνισμός αυτός αποτελεί μια χρυσή ευκαιρία για τους Προσκόπους να λάβουν βοήθεια ώστε να προετοιμάσουν και να εφαρμόσουν περιβαλλοντικά προγράμματα τα οποία θα τύχουν διεθνούς αναγνώρισης από περιβαλλοντικές οργανώσεις.
Οι καλύτερες δράσεις/πρωτοβουλίες θα λάβουν μέρος στους 10ους επετειακούς τελικούς αυτού του τιμητικού βραβείου, που θα γίνουν στη Σουηδία το 2011 και θα τους δοθεί η ευκαιρία να κερδίσουν χρηματική αμοιβή (1η θέση = 10,000 Δολάρια, 2η θέση = 6,000 Δολάρια και 3η θέση = 4,000 Δολάρια) με σκοπό τη συνέχιση ή/και βελτίωση του προγράμματός τους. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό, μπορεί επίσης να αποτελέσει ευκαιρία οι συμμετέχοντες να γίνουν μέλη ενός διεθνούς δικτύου με στόχο την επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων και να γνωρίσουν νέους φίλους απ’ όλο τον κόσμο  προσφέροντας διεθνή αναγνώριση της δουλειάς τους. Σε ατομικό επίπεδο, νέοι έχουν επωφεληθεί από τέτοιες ευκαιρίες ενισχύοντας το βιογραφικό τους και βοηθώντας τους να καταλάβουν μια θέση εργασίας είτε μια θέση στο πανεπιστήμιο δίνοντάς τους τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν συνέδρια των Ηνωμένων Εθνών και να γίνουν νέοι διεθνείς πρεσβευτές.
Το μόνο που πρέπει να κάνουν οι ενδιαφερόμενοι είναι να επισκεφτούν την ιστοσελίδα του Παγκόσμιου Οργανισμού της Προσκοπικής Κίνησης: http://scout.org/en/about_scouting/partners/corporate_sector/volvo_adventure
και να εγγραφούν ως ενωμοτία, σχολική ομάδα, ομάδα νέων κ.λ.π. για ένα από τα δυο βραβεία:
1.            The Volvo Adventure: για μαθητές/Προσκόπους 13-16 ετών, που δουλεύουν σε ομάδες των 2-5 ατόμων και ασχολούνται ενεργά με το σχεδιασμό και εκτέλεση μια περιβαλλοντικής δράσης. Μόλις εγγραφούν, απλά κατεβάζουν τις οδηγίες, πηγαίνουν στο εργαλείο δημοσίευσης και εισάγουν τις λεπτομέρειες της δράσης, πριν από την 31η Ιανουαρίου 2011.
2.            Διαγωνισμός «Bob το λαγουδάκι»: για παιδιά κάτω των 13 ετών, που παίζουν σε ομάδες των τριών. Μόλις εγγραφούν, κατεβάζουν το έντυπο πληροφοριών και δημιουργούν το δικό τους cartoon. Τα καλύτερα cartoons με τα χαρακτηριστικά του Bob θα δημοσιευτούν στο διαδίκτυο και η ομάδα που έφτιαξε το καλύτερο cartoon θα προσκληθεί στη Σουηδία.
Όποιος εγγραφεί, θα μπορεί να έχει πρόσβαση και να κατεβάζει δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό που έχει συγκεντρωθεί κατά τα 10 χρόνια διεξαγωγής του διαγωνισμού και συνεργασίας με νέους ανθρώπους απ’ όλο τον κόσμο.
Περιμένουμε να δούμε τις περιβαλλοντικές σας δράσεις. Καλή τύχη και να θυμάστε ότι μπορεί να είναι η δική σας δράση που θα φτάσει στον τελικό του 10ου επετειακού διαγωνισμού.
Για περισσότερες πληροφορίες ή ερωτήσεις μπορείτε να απευθύνεστε στην κ. Μαίρη Βαξεβανοπούλου – mvax...@sep.org.gr , στον κ. Farouk Bouraoui – fbou...@scout.org, ο οποίος είναι υπεύθυνος για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Παγκόσμιο Προσκοπικό Γραφείο ή στο http://www.volvoadventure.org/ .